Усовершенствование информационных технологий открыло нам большие потенциалы в области образования. Всемирная сеть имеет в себе великое множество источников, книжек и образовательных программ, а доступ осуществим с любой точки Земли. Даже африканские глубинки сейчас могут подключаться к веб сети и получать импульс из знаний для цивилизованности. Рождается абсолютно новый формат образования. Нам важно познать и принять подобный инновационный метод образования.
Вследствие неправильного подхода к онлайн-образованию ныне мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто начал проходить видеокурс с нуля, только 5 процентов обучающихся сдают финальные тесты либо экзамены. Конечно, момент доступности играет колоссальную роль в подобной заметной разнице в количестве абитуриентов и выпускников. Некоторые не уверены в необходимости проходить курс обучения еще до начала занятий. Только не меньшая группа учеников, это те, какие действительно нуждаются в знаниях, только не могут самолично построить график обучения или сосредоточиться на курсе, не пропуская основных моментов.
Перед регистрацией на курс нужно определить вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый ключевой из них "Что я хочу получить при обучении?". Ответы в ходе изучения курса могут меняться, так как глубина познания, часто корректирует цели, определение потребностей является отличным стимулом для благополучного процесса обучения.
Если традиционные уроки проходят в отдельных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной приглядывает учитель, то для онлайн свойственна демократическая атмосфера, в какой проходит обучение. Видеоуроки, по наблюдениям специалистов, хуже воспринимаются как раз вследствие великого множества помех и неправильно организованного пространства. Если же избавиться от всех отвлекающих моментов, загодя составив их перечень, можно создать даже более удобную среду, чем в простых классах.
Поскольку много уроков доступны для изучения в любое благоприятное время, ученики могут без проблем лавировать в ходе обучения. Однако подобные удобства таят ловушку. Понимая, что скачать бесплатные видеокурсы будет возможность всегда, мы с легкостью пропускаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" накапливаются, и приходит время, когда финиш уже кажется недостижимым. Грамотные педагоги, как это ни странно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и приступать к другому уроку, а в свободное время дополнять пропущенные знания.
